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  1. 紀要
  2. 旭川大学(~2023)
  3. 旭川大学保健福祉学部研究紀要
  4. 12(2020.3.31)

精神看護学実習における看護学生の睡眠時間と実習記録の取り組みおよび充実感との関連

https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/942
https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/942
c5254fc3-0282-4ac0-a4ac-5be219d0bcad
名前 / ファイル ライセンス アクション
P1-5_吉澤・山田.pdf 精神看護学実習における看護学生の睡眠時間と実習記録の取り組みおよび充実感との関連 (797.0 kB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-05-18
タイトル
タイトル 精神看護学実習における看護学生の睡眠時間と実習記録の取り組みおよび充実感との関連
言語 ja
タイトル
タイトル Influence of Students' Sleeping Hours in Psychiatric Nursing Practice on Their Engagement in Writing Practice Records and Senses of Fulfillment
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 看護学生
キーワード
主題 睡眠時間
キーワード
主題 実習記録
キーワード
主題 充実感
キーワード
主題 精神看護学実習
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 吉澤, 裕子

× 吉澤, 裕子

WEKO 1775

ja 吉澤, 裕子

ja-Kana ヨシザワ, ヒロコ

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山田, 直行

× 山田, 直行

WEKO 1776

ja 山田, 直行

ja-Kana ヤマダ, ナオユキ

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Yoshizawa, Hiroko

× Yoshizawa, Hiroko

WEKO 1777

en Yoshizawa, Hiroko

ja ISNI

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Yamada, Naoyuki

× Yamada, Naoyuki

WEKO 1778

en Yamada, Naoyuki

ja ISNI

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抄録
内容記述 本研究は,精神看護学実習における看護学生の睡眠時間と実習記録の取り組みおよび充実感との関連を明らかにし,実習中の睡眠時間の改善に向けた教育的介入に示唆を得ることを目的としている。
精神看護学実習を終了した3・4年生61名を対象に質問紙調査を実施し,そのうち協力を得られた25名の学生にインタビュー調査を実施した。結果,睡眠時間が少ない学生ほど実習記録に難しさを感じているが,精神看護に対する興味は,他の睡眠時間群に比べると高くなっていることが明らかとなった。しかし,この興味の差異については,十分な睡眠時間を確保できない学生の多くが,睡眠時間を確保できている学生に比べて,実習以前の興味度が低かったことが考えられ,このことが実習後の興味度の幅に影響したと推察できる。つまり,精神看護への興味の低さから学習意欲に繋がらない学生であっても,直接対象者と向き合うことにより精神看護に対する興味が持てるようになる。しかし,実習以前の興味の低さから事前学習の不足が生じ,そのため知識が十分とは言えず実習記録を思うようにまとめることができない。その結果,記録に時間を要し睡眠時間の確保が難しくなると考えられる。
早期の段階から,精神看護に対して興味を持てるような教育的介入がその後の学習効果を高め,結果として実習中のストレスを回避し睡眠時間の確保に繋がることが示唆された。
言語 ja
書誌情報 ja : 旭川大学保健福祉学部研究紀要
en : The journal of Faculty of Health and Welfare Science, Asahikawa University

巻 12, p. 1-5, 発行日 2020-03-31
出版者
出版者 旭川大学保健福祉学部
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 18837247
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12396607
著者版フラグ
出版タイプ VoR
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Ver.1 2023-05-15 08:49:03.482298
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