WEKO3
-
RootNode
アイテム
教科書として使ったアルク・ネットアカデミーとTOEIC Bridge IPに及ぼす効果
https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/561
https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/561b41d3e89-12ca-4374-9ede-f9e0daf6b33f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005242062.pdf (1.1 MB)
|
.png)
|
| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-01-27 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教科書として使ったアルク・ネットアカデミーとTOEIC Bridge IPに及ぼす効果 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Using ALC NetAcademy as a textbook and its effect on the TOEIC Bridge IP Test | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
松本, 恭代
× 松本, 恭代
× Matsumoto, Yasuyo
|
|||||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 2005年に導入した英語教材、「アルク・ネットアカデミー」に対し、様々な困難や英語教員からの消極的な反応があった中、この新しい講義形式で英語講義が前期中に実施された。本論は第1にその教授方法と講義中の問題点を論じるとともに、多様な学生たちに対する教員側の姿勢の大切さを説き、また、ソフトウェアー教材の効用についてTOEIC Bridge IP Testを用いてその効果を調査研究した。第2としてBクラスの学生たちの写真掲載に対する同意を得、英語教材、アルク・ネットアカデミーを使った教授法のアイディアを紹介した。TOEIC Bridge IP Testの結果をとおして、ソフトを使ったE-Leamingが学生たちの英語力を上げるために、効果があったことが証明された。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 旭川大学紀要 en : The journal of the Asahikawa University 号 63, p. 17-25, 発行日 2007-06-01 |
|||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 02863863 | |||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00010679 | |||||||||||
