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「かかわり」の当事者研究に必要な方法的態度とは : 特別支援教育支援員での体験を言語化する試み
https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/214
https://aulib.repo.nii.ac.jp/records/214074211b5-096c-4314-b6c1-e7bf76a18cb2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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「かかわり」の当事者研究に必要な方法的態度とは (684 KB)
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.png)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2017-01-27 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 「かかわり」の当事者研究に必要な方法的態度とは : 特別支援教育支援員での体験を言語化する試み | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | How the supporter's experiences in Special Support Education could be described concerned Developmental Disorders? | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | カカワリ ノ トウジシャ ケンキュウ ニ ヒツヨウ ナ ホウホウテキ タイド トワ : トクベツ シエン キョウイク シエンイン デノ タイケン オ ゲンゴカ スル ココロミ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
勝浦, 眞仁
× 勝浦, 眞仁
× Katsuura, Mahito
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| item_2_description_8 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 論文 | |||||||||||
| item_2_description_9 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 旭川大学短期大学部紀要 en : The journal of Junior College, Asahikawa University 号 42, p. 19-30, 発行日 2012-03-01 |
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| item_2_source_id_19 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21861544 | |||||||||||
| item_2_source_id_1 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12568360 | |||||||||||
